Aspek Sosial Dalam Novel “Bungkam Suara” Karya J. S. Khairen dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Smp Islam Nurul Hikmah

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Aspek Sosial dalam Novel Bungkam Suara Karya J. S. Khairen dan Relevansinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Islam Nurul Hikmah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek penelitiannya menggunakan novel Bungkam Suara dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi serta untuk mengecek keabsahan datanya menggunakan triangulasi teknik pengumpulan data. Teknik analisis datanya dengan penyajian data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah aspek sosial siswa SMP yaitu bernalar kritis, berakhlak mulia, mandiri, kreatif, berkebinekaan global dan gotong royong yang pengambilan datanya menggunakan sosiologi sastra model Ian Watt, adapun untuk kurikulum yang dipakai yaitu kurikulum merdeka. Aspek sosial tersebut relevan dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMP karena terdapat capaian pembelajaran karya fiksi yaitu untuk menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan salah satunya dengan menganalisis unsur-unsur karya sastra.